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贵阳市“三名”工作室管理办法(试行)

时间:2014-11-29 20:08:46  来源:  作者:

第一章    QdB贵阳市第一实验中学

第一条  为了规范我市中小学名校长(含特聘名校长)、名班主任、名教师(含职教名师)工作室(以下简称“三名”工作室)管理,切实做好我市“三名”工作室的工作,充分发挥其引领、示范、辐射作用实现“以点带点、结对联动、辐射引领、共同发展”的目标,制定本办法。QdB贵阳市第一实验中学

第二条  “三名”工作室是由名校长、名班主任、名教师特级教师、省市级教育名师、教学名师和特聘的省内外知名校长领衔组建的,以专业引领的方式,发挥辐射带动作用,搭建促进中青年教师和学校管理者专业成长以及自我提升的发展平台,工作周期为三年QdB贵阳市第一实验中学

第三条  通过建立“三名”工作室,做到培养一位名家、带动一门学科,引领一个团队、产生一批成果,使“三名”工作室成为名师名家的孵化器,为贵阳教育造就培养一批未来教育家型校长和教师。QdB贵阳市第一实验中学

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  第二章  选拔和认定QdB贵阳市第一实验中学

第四条  “三名”工作室领衔人是具有良好的思想政治素质和职业道德,专业知识扎实,教育教学、管理水平高,教学、管理成果显著,教学、管理经验丰富,科研能力强,并在教育教学、管理岗位上起到指导、示范、带头作用的优秀中小学教师和校长。QdB贵阳市第一实验中学

第五条  “三名”工作室领衔人的选拔条件。QdB贵阳市第一实验中学

1.在职在岗的名校长、名班主任、名教师特级教师和省市级教育名师、教学名师;省内外知名校长,可邀请其作为特聘名校长工作室的第一领衔人。QdB贵阳市第一实验中学

2.热爱教育事业,是师德的表率、育人的模范、教学的专家、学校管理的名家,在本区(市、县)乃至全市本学科领域、学校管理中具有一定知名度和影响力;QdB贵阳市第一实验中学

3.具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力;QdB贵阳市第一实验中学

4.熟练掌握现代教育技术,能够开设网上交流平台;QdB贵阳市第一实验中学

5.身心健康,能够承担工作室的职责任务。一般按国家规定距离退休年龄不足一学年的人员,不予申报新的工作室领衔人。QdB贵阳市第一实验中学

6.名校长工作室领衔人申报者所在学校应为本地社会声誉佳、办学水平较高、学校管理好的学校,或近几年来社会影响力有明显提升的学校。QdB贵阳市第一实验中学

第六条  受培学员的选拔条件。QdB贵阳市第一实验中学

1.在职的中青年校级干部、年轻班主任、骨干教师,年龄原则上不超过45岁,特别优秀的,年龄可适当放宽;QdB贵阳市第一实验中学

2.具备良好的师德师风及较强的团队合作精神;QdB贵阳市第一实验中学

3.具有较强的学校管理能力、班级管理能力、教学和教科研能力,能够承担相应的职责任务;QdB贵阳市第一实验中学

4.掌握现代教育技术,能够进行网络交流与工作处置。QdB贵阳市第一实验中学

第七条  工作室领衔人和受培学员的认定方式QdB贵阳市第一实验中学

市教育局根据各区(市、县)、市直属学校的实际情况,确定各单位申报数量。各单位按要求组织符合条件的相关人员进行申报后,市教育局组织相关人员及专家进行评审后确定。QdB贵阳市第一实验中学

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第三章  职责任务QdB贵阳市第一实验中学

第八条  名校长工作室的职责任务。QdB贵阳市第一实验中学

1.根据实际情况,制订本工作室的周期工作规划和年度推进计划;根据受培学员的个人具体情况,制订受培学员个人的帮带计划,周期内学员专业发展目标、计划,通过“影子跟修”方式指导学员全面成长,使他们的管理水平和工作业绩显著提高,不定期举办校长办学思想研讨会、报告会、名校长论坛、沙龙等,每学年至少承担一次主题展示活动,主动指导、帮助结对学校校长工作。QdB贵阳市第一实验中学

2.组织安排受培学员全程参加学校各项教育教学活动和工作会议,全面了解学校的办学理念和办学思路;指导受培学员准确把握所在岗位职责,正确处理教育教学工作中的问题;对受培学员工作中的疑难问题给予适时指导和解答,并安排受培学员观摩此类问题的处理;完成市和区(市、县)教育行政部门下达的有关师训、干训任务。QdB贵阳市第一实验中学

第九条  名班主任工作室的职责任务。QdB贵阳市第一实验中学

1.根据实际情况,制订本工作室的周期工作规划和年度推进计划;根据受培学员的个人具体情况,制订受培学员个人的帮带计划,周期内学员专业发展目标、计划,通过“影子跟修”方式指导学员全面成长。周期内指导的班主任所带班级进入学校优秀之列,或者有2人以上在校级及以上班主任管理(或业务)工作岗位评比中获奖。QdB贵阳市第一实验中学

2.指导受培学员制定班级发展目标,打造班级文化,组织开展班团队活动,学生文明习惯养成教育的工作方法;指导受培教师正确处理班主任与科任教师关系,班主任与家长沟通联系方式技巧;要求受培教师参加学校班主任工作有关会议,参与本校的各种教育活动;对受培学员工作中的疑难给予适时指导和解答,并安排受培学员观摩班级教育教学问题的处理;不定期举办班主任工作研讨会、工作沙龙等;指导受培学员在周期内至少完成一项教科研课题,或负责推广一项德育工作改革实验。QdB贵阳市第一实验中学

第十条  名教师工作室的职责任务。QdB贵阳市第一实验中学

1. 根据实际情况,制订本工作室的周期工作规划和年度推进计划;构建学习型、研究型团队。制订受培学员个人的帮带计划,周期内专业发展目标、计划,通过“影子跟修”形式,引导学员专业提升,周期内所指导的青年教师课堂教学水平明显提高,在校级以上公开课、观摩课中获好评,或者有2人以上在校级及以上教学岗位技能竞赛中获奖或在学术研究中取得显著成绩。QdB贵阳市第一实验中学

2.开展教育教学研究。要通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课例开发等深入研究教育教学工作;不定期举办个人教育教学思想研讨会、教学工作沙龙等;指导受培学员在周期内至少完成一项教科研课题,或负责推广一项教育教学及管理的改革试验。QdB贵阳市第一实验中学

第十一条   “三名”工作室要建立自己的专题网页,使之成为工作动态发布、成果推广和资源整合的中心,通过互动交流,实现优质教育教学资源的共享。要承担一定的中小学教师继续教育任务,完成教育主管部门交予的其他工作任务。QdB贵阳市第一实验中学

第十二条  “三名”工作室领衔人职责。QdB贵阳市第一实验中学

制定工作室的周期工作规划和年度推进计划;建立工作室工作制度;名校长工作室领衔人主要学校发展、办学思路及学校管理等方面对学员进行指导,名班主任工作室领衔人主要在班主任工作、德育工作及班级管理工作等方面对学员进行指导,名教师工作室领衔人主要在教师提升专业素养,教育教学技能等方面对学员进行指导;负责对受培学员进行考核,建立工作室受培学员成长档案。QdB贵阳市第一实验中学

第十三条  “三名”工作室领衔人和受培学员签订《帮带协议书》。QdB贵阳市第一实验中学

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第四章  保障措施QdB贵阳市第一实验中学

第十四条  组织保障。QdB贵阳市第一实验中学

市教育局成立“三名”工程领导小组,负责统筹规划“三名”工作室的建设与发展;同时设立“‘三名’工程办公室”,负责“三名”工作室各项工作的组织实施和具体推进,设立“督导巡视组”,主要负责指导督查“三名”工作室工作进展及完成情况,设立“专项经费审计组”,主要负责“三名”工作室工作经费使用管理情况的审计或审查。设立“专家顾问咨询组”,主要负责“三名”工作室重大问题的咨询解答及工作指导。QdB贵阳市第一实验中学

在“三名”工程办的指导下,市教育局人事处、师范处分别牵头负责名校长工作室和名班主任、名教师工作室的组织管理及考核、评估工作;市教科所、市中函校负责“三名”工作室的组织实施及工作的具体推进;“三名”工作室挂牌学校协助市县两级教育行政部门对工作室进行日常管理。QdB贵阳市第一实验中学

第十五条  制度保障QdB贵阳市第一实验中学

为确保工作的顺利开展,要建立健全各项工作制度。“三名”工程办要组织人员牵头做好各工作室的工作细则、工作室考核评估办法、工作室督导巡查工作细则以及工作室经费管理审计制度等制度。各工作室要结合本工作室的实际,制订相应的工作制度和管理制度。QdB贵阳市第一实验中学

第十六条  硬件保障QdB贵阳市第一实验中学

 “三名”工作室所在学校应为“三名”工作室设置独立的工作场所(办公室应在20m2以上,并配置办公桌椅、台式电脑、电话、打印机、5人沙发1套),确保工作室顺利开展各项工作。QdB贵阳市第一实验中学

第十七条  经费保障QdB贵阳市第一实验中学

在三年周期内,市按照每个工作室6—8万元的标准,分年度对工作室进行资助,各区(市、县)按1:1给予配套经费,用于工作室的教学教研、与培养培训工作相关的费用,用于工作的专业图书资料购置、办公设备购置、网站建设等相关工作费用,用于工作室学员住宿、领衔人工作补贴(工作绩效考核)等。QdB贵阳市第一实验中学

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第五章  考核评估QdB贵阳市第一实验中学

第十八条  考核内容。QdB贵阳市第一实验中学

1.工作室所在学校对工作室的管理和服务情况;QdB贵阳市第一实验中学

2.工作室自身建设发展的情况;QdB贵阳市第一实验中学

3.工作室领衔人在培训和指导校级干部、班主任、教师方面发挥作用的情况;QdB贵阳市第一实验中学

4.工作室领衔人在个人能力提升、学科教学行为改善等方面的情况;QdB贵阳市第一实验中学

5.工作室在教育科研中取得的主要成绩。QdB贵阳市第一实验中学

6.定期或不定期对工作室经费使用情况进行审计或审查。QdB贵阳市第一实验中学

第十九条  考核方式。由“三名”工程办公室和“督导巡视组”在区(市县)对所辖工作室进行管理考核的基础上,根据考核内容采用过程性评价和终结性评价相结合对各工作室的工作情况进行综合考核和评估。QdB贵阳市第一实验中学

第二十条  考核结果运用。考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级,考核合格的将自动进入下一周期的工作室建设;考核优秀的将加大经费支持力度;不合格的取消工作室称号。QdB贵阳市第一实验中学

第二十一条  “三名”工作室领衔人在任期内,有下列情形之一的,经调查核实后,报相应教育行政部门批准,取消其资格,收回工作室牌匾和个人聘书,取消其相应待遇:QdB贵阳市第一实验中学

(一)师德表现不良的;QdB贵阳市第一实验中学

(二)不履行职责,年度考核不合格的;QdB贵阳市第一实验中学

(三)长期脱离教育教学及管理工作岗位的;QdB贵阳市第一实验中学
(四)受到党纪行政处分或刑事处罚的;
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(五)其它依照法律、法规应当取消其名校长、名班主任、名教师资格的。QdB贵阳市第一实验中学

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第六章  附  则QdB贵阳市第一实验中学

第二十二条  本管理办法由市教育局负责解释,自正式发文之日起实施。QdB贵阳市第一实验中学

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